Proces

1. Zadanie będziecie wykonywać w grupach dwu osobowych.
2. W każdej z grup wybierzcie lidera, który będzie odpowiedzialny za sprawną pracę zespołu oraz wysłanie na mój adres mailowy rozwiązanych zadań. Ustalcie podział pracy tzn. kto jest odpowiedzialny za poszczególne arkusze oraz zgodność hasła z tematem. Pamiętajcie, że dobrze jest wspierać się w zespole!
3. Czas wykonania zadania to trzy tygodnie - dwa razy na zajęciach (2 x 2 godziny)          oraz w domu.
4. Źródłem informacji z którego będziecie korzystać jest Internet. Przy wyszukiwaniu informacji pomocne mogą być strony, które podane są w źródłach.
5. Zanim zaczniecie przygotowywać arkusze w programie Microsoft Excel, wyszukajcie informacje na temat szyfru Cezara, tablicy ASCII oraz funkcji programu Microsoft Excel z kategorii: tekstowe, logiczne, statystyczne.
6. Podczas przygotowywania arkuszy z rozwiązaniami zwróćcie szczególną uwagę na przejrzystość tabel. Zadbajcie o to aby każde słowo hasła było w oddzielnej kolumnie.
7. Na zajęciach podsumowujących Waszą pracę, sprawdzę czy Wasze arkusze zostały prawidłowo przygotowane. Każda z grup dostanie po 8 haseł, które za pomocą przygotowanych arkuszy, rozszyfrujecie lub zaszyfrujecie. Określicie również czy hasła są prawdziwe czy fałszwe. Powtórzcie proszę informacje z lekcji dotyczących starożytności. Część zajęć poświęcimy również na złamanie przygotowanych przez Was szyfrów oraz rozszyfrowanie haseł. Dwie grupy, które złamią  najwięcej szyfrów dostaną dodatkowe oceny.